Опрос: Нужна ли в классе отдельная классная дама (классный воспитатель)?

Повторяется опрос от 28 мая, в связи с тем, что вчера, в одной из Уфимских школ старшеклассник старшеклассника пырнул в спину перочинным ножом: http://lenta.ru/news/2015/09/25/knife/ Интересно, что это давно и общепризнанно, лучшая и самая элитная школа города (не называю, чтобы не вызывать дополнительных помоев). Вопрос вот в чём. Учителя заняты совершенно не свойственными функциями, в частности составляют рабочие программы (что раньше было святой обязаностью МИНОБРА) и заполняют всякие электронные журналы и дневники. Они же занимаются различными субботниками с учениками, так как больше никого в наше время даром работать заставить невозможно, и они же должны водить школьников на различные культурные, спортивные и просветительские мероприятия. Всё это хорошо, но воспитанием они не занимаются, так как времени на него не остаётся. Скажут а как в СССР? В СССР было общество и окружающая среда на порядок здоровее, воспитанием занималась семья (чего сейчас почти нет), да вообще все окружающие ребёнка. А сейчас агрессивная окружающая среда (пьянство, наркомания, проституция, хулиганство, игромания, культ потребления) и полное отключение учителя от процесса воспитания (так как он и образование в существующей системе дать не может). В этой связи опрос становится сверхактуальным. Видимо нельзя экономить на школе и образовании, так как последствия оказываются слишком дорогими и часто необратимыми.

Продолжаем опросы по образованию. Первый был про ЕГЭ: http://kolybanov.livejournal.com/10822164.html
Второй про раздельное обучение: http://kolybanov.livejournal.com/10878696.html

Этот из дореволюционного образования. В мужских гимназиях и реальных училищах это называлось классный наставник, обычно он мог что-то преподавать, но основной задачей было воспитывать вверенных ему учеников класса. В женских учебных заведениях это была классная Дама (уто смотрел "Институт благородных девиц" сразу вспомнил фройляйн Штольц:-))). В кадетских корпусах это был строевой офицер — воспитатель. Учебных заведений было мало, и на таких должностях не экономили. Очевидно, что готовилась элита государства. В СССР и особенно РФ (явно из-за нехватки средств) всё свелось к классному руководству, которое висит гирей на учителе (так как за него ещё и норовят ничего не заплатить, или задержать оплату), при этом есть случаи когда стараются на учителя повесить и 2 классных руководства. Как они при этом должны воспитывать подрастающее поколение и чему-то учить- уму не постижимо. Впрочем предыдущий министр где-то обмолвился, что надо подготовить грамотного потребителя (до сих пор думаю-неужели не фейк?!). Если так, то можно и вообще классных руководителей не назначать. Голосуем (и РЕПОСТИМ)

Фройляйн Штольц (актриса Людмила Кожевникова)

один из классов Царскосельской Николаевской Гимназии (интересно кто на фотографии?). Но очевидно, что мужчина на первом плане и есть классный наставник

Горьковское суворовское военное училище 1948 год. Суворовцы четвертого отделения четвертой роты. Офицер-воспитатель капитан А.Я.Вопилин, слева – старшина роты Шаханов, справа – помощник офицера-воспитателя старшина Струлев