как заработать славу гениального репетитора
Руководство к действию)))
Общение с потенциальным учеником начинается с телефонного звонка, и вам необходимо создать впечатление грандиозной занятости. поэтому когда вам позвонят, отвечайте коротко и резко -"у меня урок. перезвоните через 46 минут", даже если вы смотрите сериал по телевизору или ковыряетесь в носу. Перезвонят через 48 — имеете полное право вообще трубку не брать или велеть перезвонить в 19.04..
Когда разговор наконец состоится — начните с того, что коротко (минут на 10) и крайне положительно охарактеризуйте себя, расскажите о паре безнадежных случаев. за которые никто браться не хотел, а вы справились, добавьте исчерпывающие характеристики своего образования и опыта работы, не вредно будет и слегка преувеличить,чтобы поднять собственную значимость. Затем долго и мучительно выбирайте время для личной встречи.. на уровне "в этом время у меня урок"", "в это время я не могу вас принять" и так далее.. не забудьте гневным голосом поинтересоваться, кто именно дал им номер телефона, как отрекомендовал вас и сообщите, что вы вряд ли сможете взять себе еще одного ученика, если не не подойдет под ваши требования. Так же сообщите. что вообще разговариваете с ними сейчас только потому, что ваш номер им дал ***, а людям с улицы к вам вообще не попасть, очередь на годы вперед. Когда время будет выбрано, не забудьте напомнить,что вы во всем цените точность.
Если встреча состоится на вашей территории — открывая дверь, многозначительно посмотрите на часы и хмыкните.. даже если к вам пришли на минуту раньше.. Если на их территории — опоздайте минут на 20, подчеркните, что у вас плотный график и вы не можете подстраиваться под каждого ученика.
При первой встрече осмотрите нового ученика с ног до головы с высочайшим презрением — очередной двоечник, фу просто.. и потом переведите глаза на маму и смерьте ее уничижающим взглядом, мол. ну конечно, кого еще могла воспитать такая женщина..Если вы пришли сами — так же надменно оглядите и квартиру и поинтересуйтесь, где у них комната для занятий. Сообщите, что снимать обувь давно уже дурной тон, и проходите в комнату прям так — ничего, вытрут, пусть скажут спасибо,что вообще пришла. Если пришли к вам — поторопите их (у вас же нет времени) с раздеванием и сниманием обуви.
При общении на ученика проще вообще не обращать внимания. он успеет вам надоесть за занятия. разговаривайте только с мамой — как зовут вашего ребенка? расскажите. какие у него проблемы? в какой школе он учится? (сделайте презрительно лицо — неважно, какой номер, всяко это самая плохая школа на свете). а кто у него учитель по этому предмету? (сделайте лицо в два раза презрительнее, даже если впервые слышите эту фамилию, вы, как частный преподаватель, знаете весь город). снова расскажите про то, насколько вы хороший педагог, расскажите про ваш изумительный подход к детям, основанный на строгой дисциплине и подчинении. Подчеркните, что ребенку на уроке должно быть 1) трудно 2)неинтересно — это не игра, это труд 3)что у вас строгие требования и вообще вы предпочитаете работать с отличниками.
Переходим к проверке знаний. Объявите, что сейчас вы проведете тестирование, и по его итогам и решите, стоит ли брать такого ребенка, обучаем ли он в принципе. Будьте предельно строги и жестки, строго осадите маму, которая пытается помочь-подсказать ребенку фразой вроде "мамаша. раз вы все знаете. ко мне вы его зачем привели?" Даже если ребенок отвечает вполне достойно — все равно сокрушенно качайте головой и пожимайте плечами, мол ну это-то как можно не знать.
обговаривая схему занятий сразу же подчеркните. что ребенку с таким уровнем рекомендованы ежедневные занятия часа по два как минимум — да и то вряд ли можно будет рассчитывать на прорыв.. потом трагически помолчите и выжидательно осмотрите на них.. потом предложите им поискать другого преподавателя. не такого востребованного. как вы, звезда и мечта учеников. потом вздохните и согласитесь заниматься с ним три раза в неделю, но тогда давать много домашних заданий — а за их подготовку и проверку придется доплачивать дополнительно, но это все равно выйдет меньше, чем ежедневные занятия. подчеркните. как вы экономите их деньги, соглашаясь на такой невыгодный вариант. дальше расскажите про трудовую дисциплину и про непременное выполнение домашних заданий в любом объеме, иначе сразу откажитесь с ним работать. будьте строги и непреклонны.
дайте список учебников и пособий, которые им нужно будет купить для уроков.даже если вы занимаетесь только по одной книжке — все равно список должен быть длинным и недешевым — так вы произведете впечатление серьезного педагога. и подчеркните что на каждое занятие нужно приносить ВСЕ книжки. пусть таскает, ничего такого. вдруг вам придет в голову позаниматься по другому учебнику..договариваясь о времени — достаньте пухлый еженедельник — и долго копайтесь в нем, предлагая сначала самые неудобные варианты — например, девять вчера воскресенья или 7 утра понедельника. очень раздраженно — на восьмом варианте, не раньше, спросите, зачем они тогда вообще пришли ,если их не устраивают ваши условия..ну и потом быстро согласитесь на первый же вариант, предложенный мамой — как будто у вас действительно в этом время прям крохотное окно.. можете добавить, что время урока только придется сократить минут на 10. но это компенсируется домашним заданием..
Во время занятий с учеником будьте строги, непреклонны, не позволяйте себе шутить, а ему улыбаться.- он должен вас бояться. ведь страх — лучший двигатель обучения и дисциплины. часто повторяйте фразы типа "так ты ничему не научишься" и "сколько можно тебе повторять".. убивайте его взглядом, если у него зазвонит телефон и не разрешайте брать трубку. если позвонят вам — сообщите ему" этом ой ученик, большой умница", и смело можете трепаться хоть полчаса, главное не забывать велеть ему сидеть тихо и не крутить головой.
Создайте у ребенка и мамы впечатление, что вы уникальный педагог и что в любое время вы можете указать им на дверь и отказаться заниматься, если вам что-то не понравится. В конце концов — это ученики для вас. а не вы для учеников..
13 декабря 2012 flash-and-ice Юмор
Источник: http://flash-and-ice.livejournal.com/48917.html
